Modulbeskrivelser – 2. del

Kort beskrivelse

Uddannelsen er projektorganiseret på overbygningsdelen og kræver, at de studerende under vejledning formulerer et selvstændigt fokus for deres studium. Der skal vælges tre af specialiseringsmodulerne I-V (se nedenfor) samt udarbejdes et afsluttende projekt (certifikatprojektet).

I tilknytning til specialiseringsmodulerne udbydes løbende en række fælles kurser. Kurserne varetages af undervisere fra Act-Fact samt eksterne undervisere fra teater-, performance-, kunst-, kultur- og den pædagogiske verden, og de er tilrettelagt, så de i indhold og form understøtter det projektorganiserede arbejde inden for de enkelte specialiseringer.

Specialiseringer og certifikatprojekt

• Specialisering I: Anvendt teater og performance i undervisning og pædagogisk praksis (4 ECTS)
• Specialisering II: Anvendt teater og performance i kultur- og kunstformidling (fortrinsvis med afsæt i samarbejde med konkrete kunst- og kulturinstitutioner, fx Nørrebro Teater, Zebu, Scene N, ARKEN Museum for Moderne Kunst m.fl.) (4 ECTS)
• Specialisering III: Videregående scenisk historiefortælling – C:NTACT (4 ECTS)
• Specialisering IV: Teater og performance i international kulturskabelse med børn, unge og andre målgrupper (svarer til 4 ECTS)
• Specialisering V: Tværkunstneriske praksisser i teater- og performancepædagogisk arbejde (4 ECTS)
• Certifikatprojekt: Teater- og performancepædagogisk certifikatprojekt (svarer til 12 ECTS)

Specialiseringsmodulerne I-V har hver et omfang svarende til 4 ECTS.

De studerende vælger selv hvilke tre af modulerne I-V, der skal indgå i deres specialiseringer. Undtaget herfra er studieturen (se nedenfor).

Ét modul kan fordobles og således i alt nå et omfang på 8 ECTS.

De studerende formulerer selv under vejledning relevante kompetence-, videns- og færdighedsmål for deres specialiseringsmoduler. Målene skal ligge inden for specialiseringsmodulernes område, de skal formuleres skriftligt og skal godkendes skriftligt af vejlederen.

Specialiseringsmodul IV er som enkeltmodul planlagt som en fælles studietur for alle på holdet. Såfremt modulet fordobles, kan det fordoblede modul efter aftale afvikles i et tredje land.

Prøven i forbindelse med specialiseringsmodulerne finder sted i form af en mundtlig præsentationsbegivenhed af 20-30 minutters varighed. Præsentationen ledsages af en kortere skriftlig refleksionstekst på 3-5 siders længde. Indhold og form på præsentationen og den skriftlige refleksionstekst aftales med vejlederen, og bedømmes med karakteren bestået/ikke bestået.

Certifikatprojektet har et omfang på 12 ECTS. Projektet består af en praktisk teater- eller performancepædagogisk produktion og en skriftlig opgave (Skriftlig opgave 3) på maks. 30 sider.

De studerende kan på samtlige moduler på 2. del arbejde alene eller i grupper på maks. 4 studerende.

Kurser

De fælles kurser har typisk følgende indhold:

• Obligatorisk kursus 1: Projektdesign, projektudvikling og projektledelse (5 ECTS)
• Obligatorisk kursus 2: Videregående teater- og performancepædagogik (7 ECTS)
  ---
• Videregående praktisk teater- og performancetræning
• Videregående teater- og performanceteori
• Videregående pædagogisk teater- og performancedesign
• Kursus i videregående kultur- og æstetikteori
• Kurser i varierende kulturelle, kunstneriske og pædagogiske emner som fx: kønskultur, minoritetskulturer, musikdramatik, gamification, happening- og interventionsformer, integration og inklusion, pædagogisk og didaktisk dramaturgi, teatralitet og spiritualitet, narrativer og dramatisk historiefortælling, evalueringsformer osv.

Ikke-obligatoriske kursusemner meddeles i starten af 2. del, således at de studerendes valg af specialiseringer eventuelt kan påvirke kursernes indhold og form.

Ud over kurserne foregår underviserkontakt som vejledning, varetaget af undervisere med kompetencer inden for de valgte specialiseringsmoduler og det afsluttende certifikatprojekt.